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校园佳话|把科研当做自己的终身事业
2020-08-02 13:11   审核人:   (点击: )

写在栏目前的话:今天,校园佳话与您再次相约。作为展现教师思维理念的专栏,我们致力于在教师的思考中挖掘与提炼。事业发展、工作体验、时势风云、社会万象、人生百态等等,每个人都会有不同的理解和思考,每一点思考都会给予我们不同的启示和反思,并于启示和反思中汲取前行的力量。每一盏灯都会有自己的光芒,无数盏灯就会点亮一片夜空!真诚邀请广大教师来这里讲述您的思考。投稿信箱:jiadaxinwen@163.com

我从1996年大学毕业后就协助张雨奇教授做昆虫学研究,但我的科研却起步于2005年,距今已经15个年头了。从第一个省教育厅8千元的面上项目,到刚刚完成的省自然基金,所有的项目来源于自己对动物学专业的热爱与坚持。我也深深地喜欢上了科研,并作为自己的终身事业。

科研需要积累

每位高校教师在科研道路上并非都是一帆风顺的,都面临着巨大的考验,一个是时间上的,另一个是空间上的。我认为,作为一名大学教师,首要职责就是完成好规定的教学任务,除此之外,还要承担家庭和社会的责任。因此,想要做好科研,规划是必不可少的,根据个人的科研目标制定短期及长期的计划,并朝着目标全力以赴地去做。十余年来,为了积累足够的科研资料,我常常要去野外采集样本,从每年春暖花开时,一直到下雪了才停止采样。

在科研的路上,制约科研的第一步就是经费,没有经费科研是做不了的。所以,我们就要想办法争取各类项目,不管是纵向的,还是横向的,只要能争取的,都要去积极申报。同时,指导学生申请大学生的科技创新项目,一起来做研究。学生就是老师的助手和团队,在学生完成科研项目的同时,指导老师也会得到很多收获,也完成了科研的积累。

当我们在没有科研团队的前提下,参与其他老师科研项目是一个非常好的选择,和同事们一起进行科研,一起共同成长,单打独斗是不行的。当经过一段时间的科研训练后,积累了大量的经验,就会具有独立完成科研项目的能力。要相信越努力越幸运,机会永远是留给有准备的人。

把科研当作终身事业

科研是一个高校的灵魂,高校要坚持以科学研究为支撑,以提高科学创新水平为重点,走科研兴校之路。一所高校的教师们如果大多数都能有主持国家自然科学基金的科研能力,那么,这所大学一定是潜力无穷的。科学研究,人才是第一。高校一定要坚持引进人才,为科研后备力量不断注入新鲜血液,更要重视人才,让每个人的科研能力发挥到极致,这样才能为学校争取到更充足、更优质的资源。

还有,做科研其实是一举多得的事情,只有科研做好了,在人才培养上才会更有特色,毕业论文的层次也会明显提高,研究生的培养也会更加上档次,才会培养出更多优秀的学生。

我从2010年开始接触机场鸟情调研项目,到目前为止已经完成了8个机场的横向课题的研究工作,从一开始的知之甚少,到现在的较为熟悉,这中间就是不断的努力与坚持。特别是在科研中也培养了一些优秀的毕业生,为他们未来读研或就业提供了一个很重要的科创经历。

在我的印象中,高校教师越是假期应该是越忙碌的,我认识的其他大学的教师,每到假期,都要到国内或国外去标本采样。他们做科研是不分昼夜的,晚上做通宵是再正常不过的事儿了。假期野外调研都是十几人以上的师生团队,经常是一个暑假都在奔走于样地之间,几乎没有休息日。我们可以想一想,这样的科研轨迹不可能不出好的成果。

这里就会引申出一个问题,就是为什么各高校间的科研成果会有差距?

我认为,首先是导向问题。应该鼓励做科研,发挥学位点、导师、博士和教授的骨干作用,创造好的科研环境和条件。这一方面,从学校科技工作会议召开后,在制度设计和政策支持上已经很明确,但要落实落地,仍有很多实质工作要做。其次是要有忧患意识。我们的教师要多和国内其他高校对比,应该把自己的生活变得忙起来,专心于科研之中。好的文章就会孕育好的项目,好的项目会带动好的学科。坚持做好自己的科研方向,把简单的事情做精了,把冷的方向做透了、做热了,无论哪个方向做好了,都会对学校有一个非常好的带动作用。教师有名了,团队有名了,学校也就有名气了。

最后,说一下自己对于科研的理解,我认为,要尽早确定自己的科研方向,而且最好有2~3个子方向,在做基础研究的同时,也要考虑应用推广,做一些有意义和能够带动地方经济、接地气的应用型科研。同时,要组建一个团队,要争取充足的科研经费,要有稳定的科研方向,更要有吃苦耐劳的精神,唯有这样,才能把自己做强做好!

我也相信,只要一起努力,我们澳门新葡亰APP下载未来的科研能力一定会有较大提升。


(作者:生命科学学院 罗志文)                                   (责任编辑 高佳)

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